30 września w Krakowskim Klubie Kamieniołom, w Krakowie, odbyła się debata pt. “Szkolnictwo wyższe w III RP sytuacja obecna i drogi rozwoju”. W spotkaniu uczestniczyli profesorowie: Włodzimierz Bernacki i Krzysztof Królas, dr Jerzy Lackowski. Moderatorem spotkania był Paweł Kurtyka, student historii.
Read MoreTag: Jerzy Lackowski
Bohaterscy Holendrzy i handel powietrzem – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Mnie Holendrzy kiedyś powiedzieli; słuchaj my mieliśmy największy ruch oporu w Europie. Ja mówię może zachodniej? No i w ogóle byliśmy tacy dzielni w czasie okupacji. Ja mówię tak, ale coś tak słabo słychać o was w naszych dziełach historycznych. Myśmy bronili naszych żydów przed wywiezieniem, myśmy robili demonstracje na ulicach, protestowaliśmy jak chcieli naszych żydów wywozić. Ja mówię no dobrze jakie…
Read MoreSą ludzie, którzy nie powinni studiować – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Uczelnie to jest zaszłość ogromna i proszę zauważyć był pomysł całkiem logiczny żeby wydzielić grupę najlepszych uczelni i żeby one nie musiały kształcić masowo. W tej chwili przy masowym kształceniu są fantastyczni ciągle studenci, oczywiście, że jest młodzież naprawdę znakomita, ale są ludzie, którzy naprawdę nie powinni studiować, którzy studiują jakiś kierunek i kompletnie ich to nie interesuje. (…) Zostawmy system boloński…
Read MoreOcenić pracę szkoły i nauczyciela – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Jaka jest strategia aby przeprowadzić tą reformę aby tym nauczycielom, którzy chcą uczyć, którzy chcą być dobrzy, aby oni to zrozumieli. Ja widzę teraz, że każda nowa reforma to jest nowa biurokracja i wszyscy się boją jak czegokolwiek nowego. Jak dotrzeć do nauczycieli aby podzielić środowisko nauczycieli na dobrych i na słabych? Podzielić z zewnątrz my nie możemy. Pierwsza rzecz jest taka,że…
Read MoreJak się uczy i czego się uczy… – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Dopóki istnieją zorganizowane państwa to jest jakiś kanon edukacji ogólnopaństwowej. Tu się pojawia ta nieszczęsna podstawa programowa. Polski system w tej chwili jest tak skonstruowany, że można sobie dołożyć program autorski na każdym przedmiocie. Dzisiaj Minister Edukacji za programy w ogóle nie odpowiada on tylko za podstawę programu odpowiada, natomiast za programy odpowiadają nauczyciele i w ogóle zatwierdzane są na poziomie szkół.…
Read MorePracuj, zarabiaj i przeżuwaj rzeczywistość – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Szybko specjalizować. Wpuścić kogoś na ścieżkę, ja takie mam wrażenie, teraz bardzo przerysuję, że to chodzi o to żeby wykształcić kogoś, kto będzie miał takie właśnie – pracuj, zarabiaj i przeżuwaj rzeczywistość. Zapewnimy ci rozrywkę medialną czy jakąkolwiek inną, bylebyś nie zaczął coś myśleć. Że być może można inaczej. Żebyś nie zaczął zadawać jakiś pytań, które być może są trudne, na które…
Read MoreBędę tej historii bronił… – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Ja będę tej historii bronił, bo ja jestem jej miłośnikiem. Ona daje taką siłę. Jak się jest gdzieś na zachodzie, rozmawia się z różnymi ludźmi, jak się zna historię własnego kraju ma się tą perspektywę, to człowiek inaczej reaguje. Nie ma kompleksów. Nie będzie mu ktoś mówił, że przyjechał z Zanzibaru, nie ujmując Zanzibarowi. To jest strasznie ważne. Nam tego brakuje. Takiego…
Read MorePACTA POLONICA – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Kiedyś zadałem pytanie młodzieży w liceum, w klasie humanistycznej żeby było ciekawiej, z czym im się kojarzą Pacta Polonica? Oczywiście z niczym się im nie kojarzyły a było to po spotkaniu z jakimiś Francuzami, bo to się stało we Francji. Ja też długi czas nie wiedziałem, a przypomniał o tym w jakiejś książce Jacek Wegner niedawno, kiedyś tam moja historyczka w liceum…
Read MoreŻyjemy w micie – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Nauczyciel, który zaczyna lekcję, jakikolwiek przedmiot, powinien zadać takie pytanie – co jest najważniejsze w tym czego ja uczę, po co ja to robię? No bo nie wszyscy będą fizykami to po co ja ich uczę? No bo trzeba sobie postawić taki cel. i wtedy odchodzą od tego nieszczęsnego myślenia w kategoriach realizacji programu. (…) Na koniec roku nauczyciele wpisywali, że program…
Read MoreZabić indywidualność – dr Jerzy Lackowski
[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Ja przeformował bym całe kształcenie w klasach 1 do 3, to wstępne. Zupełnie bym to zmienił. (…) Chcą zabić indywidualność. System, którym powinien powstać byłby systemem, w którym te dzieci pracują elastycznie w klasach 1 – 3. Tak jak w dobrych, prywatnych przedszkolach. Gdzie jest 12 maluchów i oni rzeczywiście, bo każde dziecko indywidualnie się rozwija, ma bardzo różne pomysły. I teraz…
Read More