Tag: nauczyciel dyplomowany

Po co jest nauczyciel w szkole? – dr Jerzy Lackowski

www.program7.pl

[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Nauczyciel jest w szkole po to żeby rozbudzać zainteresowania. Ma budować osobowość. Osobowość człowieka, który będzie chciał się uczyć, będzie chciał być zainteresowany. Ma zafascynować a równocześnie kształtować postawę uczciwego, prawego człowieka. Tylko trzeba pokazać temu młodemu człowiekowi, że nauczyciel jest uczciwy i prawy. Bo to jest bardzo istotne i ważne. Etyczność zachowań, to jest coś niezwykle ważnego. I myślę sobie, że…

Read More

dr Jerzy Lackowski – O głódówce i katastrofie pod Smoleńskiem

www.program7.pl

[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Muszę państwu powiedzieć, nie dlatego że większość tych którzy głodowali to moi dobrzy znajomi, przyjaciele z wielu wcześniejszych też działań, to było niezwykle radykalne. Ale to było heroiczne. Kto wie czy to nie było konieczne, bo w jakiś sposób ta władza zaczęła rozmawiać. Ja miałem wrażenie absolutnej ściany w sprawie tej dyskusji o kwestiach programowych. Ja już właściwie stwierdziłem, że to już…

Read More

Stanisław Żółtek-spotkanie Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji z dr Jerzym Lackowskim

www.program7.pl

[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu”  Chciałbym zwrócić uwagę, że faktycznie ta chęć kontroli państwa nad obywatelem trwa nie tylko za obecnych rządów, trwa od lat i się rozwija. Wczoraj był pewien problem taki, ponieważ AGH z funduszy unijnych dostało 15 milionów euro i opracowało program monitoringu wszystkich ulic i badania twarzy i osób, wszystkich Krakowian, gdzie chodzą i spisywania tych danych do bazy. Nie wiem czy państwo…

Read More

dr Jerzy Lackowski – Trzeba robić to, co jest realne

www.program7.pl

[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Trzeba robić to co jest realne. To co jest realne po prostu. Uzyskiwać wpływ tam gdzie to jest realne. Ludzi przygotowywać. Jeżeli byśmy mieli w oświacie publicznej urynkowione szkoły publiczne, ale takie szkoły, w których jest konkurencyjność jakościowa między nimi, czyli mamy takie pewne elementy rynku. Mamy oświatę jako taką. Płacimy podatki i chodzi o to żebyśmy te podatki odzyskali. Jeżeli by…

Read More

Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji – dr Jerzy Lackowski

www.program7.pl

[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Dzień dobry państwu, bardzo dziękuję za zaproszenie. Postanowiłem się podzielić z państwem uwagami na temat kwestii związanych z edukacją, ale w kontekście szans jakie stwarzały by dla niej mechanizmy rynkowe. Ale przy okazji może się uda dotknąć innych treści, które się wokół nas dzieję a dotyczą szeroko pojętego sektora publicznego. (…) Z jednej strony zmieniło się dużo, ale z drugiej strony wiele…

Read More

Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji – dr Jerzy Lackowski – Brak reform rzeczywistych

www.program7.pl

[adrotate group=”9″] Wykład dr Jerzego Lackowskiego Rynkowe reformy szansą dla polskiej edukacji 17 kwietnia 2012, Kraków Organizatorzy: Oddział Krakowski Kongresu Nowej Prawicy i “Stowarzyszenie Na Rzecz Wolnego Handlu” Brak reform rzeczywistych. Reforma rzeczywista powinna odpowiadać co, za ile, i jak? Natomiast my mamy do czynienia ze zmianami, które mają charakter pozorny, i które są zmianami, które nie sięgają głębiej. Bo proszę zauważyć różne rzeczy się zmieniły. Zmieniła się struktura. Rzecz cała polega na tym, że dziecko, które trafi do liceum, w tej chwili do pierwszej klasy we wrześniu jeżeli nic…

Read More